尽管自疫情以来，人们对校园安全的担忧日益加剧，但联邦校园犯罪数据于周三公布后显示，美国公立学校在许多方面比十年前更安全。然而，在一个令人震惊的方面，它们却变得愈发危险：校园枪击案数量空前增长。

根据教育部国家教育统计中心今日发布的报告中的最新数据，2021-22学年共发生188起造成伤亡的校园枪击案，创下纪录。这一数字是前一年创下的纪录的两倍。

这份年度报告已是第25次发布，它利用包括司法部在内的各联邦机构的数据，为公众和政策制定者全面了解美国学校校园的安全状况，包括网络欺凌和武器持有情况。新数据为当前关于如何阻止校园枪支暴力的政治辩论提供了新的素材。

从某种程度上说，这些数据本身就反映了此类袭击的政策结果。随着高知名度枪击案和其他校园安全事件引发关于枪支控制和治安的争议性讨论，它们也推动了众多实体安全措施的大力实施和近乎普遍的采纳。到2019-20学年，97%的公立学校控制了校园出入，91%使用了监控摄像头，77%要求学区员工佩戴徽章。配备安保人员的校园数量从2010年的43%激增到2020年的65%。

盖洛普8月下旬发布的一项民意调查显示，2018年佛罗里达州帕克兰校园枪击案和去年德克萨斯州乌瓦尔德校园枪击案后，家长对校园安全的担忧今年略有下降。在接受调查的家长中，38%表示担心孩子的安全，低于2022年的44%。尽管如此，自盖洛普1977年开始就这一问题对家长进行调查以来，担心孩子安全的人数比例仍位居前列。盖洛普的历史最高点出现在1999年丹佛郊区哥伦拜恩中学枪击案后不久，当时这一比例为55%。

在本联邦报告中，“校园枪击案”包括“所有持枪、开枪或子弹击中校园财产的事件，无论受害者人数和动机如何”，包括有计划的袭击、意外事故和家庭暴力。教育部采用的方法和数据收集方式与跟踪校园枪击案的其他团体和媒体机构不同。例如，K-12校园枪击案数据库列出2021年发生250起校园枪击案，2022年发生305起。而《教育周刊》仅统计了子弹击中人的事件，记录2021年发生35起校园枪击案，2022年发生51起。

联邦报告未包含2022-23学年的校园枪击案数据。

国家教育统计中心助理教育研究分析师维罗尼克·欧文周二在新闻发布会上表示，虽然联邦关于校园枪支暴力事件的数据“当然极为惊人”，但它只是“我们理解校园枪击案这一拼图中的一块”。“我们还需要考察其他维度。”

新的联邦报告显示，尽管近期校园枪支事件有所增加，但学生在校园内因暴力死亡的人数并未呈现类似趋势，仍然较为罕见。同样，“主动射击”事件（校园枪支暴力的一个特定子集，如帕克兰和乌瓦尔德袭击案，即个人在人口密集区域“积极参与杀人或试图杀人”）也未呈增加趋势。报告显示，2021年主动校园枪击案中共有14人受伤或死亡，而2018年的高峰期为81人。

2000年至2021年间，共发生46起主动射击事件，导致108人死亡，168人受伤。在47名实施主动射击的人员中，除一人外均为男性。

除了校园枪击案外，新的联邦报告在校园安全各项指标上表现不一，有时似乎与其他报告相矛盾，后者曾就疫情后学生不当行为增加发出警告。

2009-10学年至2019-20学年期间，报告校园欺凌的学生比例从23%下降至15%，报告帮派活动的学生比例下降了一半以上。校园打架、武器持有和饮酒行为也有所减少。对于某些指标，最新数据来自2019年，并未反映COVID校园关闭带来的破坏性影响。在解释疫情后收集的数据时，应考虑到这些不稳定因素。

报告还显示，2011年至2021年间，教育工作者在学校的安全状况也有所改善。2020-21学年，6%的教师报告有学生威胁要伤害他们，低于十年前10%的比例。遭受攻击的教师数量也出现了类似的下降。

然而，研究还显示，教育工作者观察到学生不尊重他人、言语虐待和课堂整体秩序混乱的情况有所增加。